Hablar de Ciencia

El Coyote no conoció a Justus von Liebig.

Si nos fijamos en la imagen anterior, que corresponde a una secuencia de los famosos y divertidos dibujos del ...

La estrategia Mota: Que yo sé que no, pero… ¿Y si sí?

La estrategia Mota consiste simplemente en considerar verdadera una afirmación y a partir de ahí pensar, calcular o reflexionar para ...

La igualdad en los juegos infantiles de ciencia.

Hace pocos años era habitual ver en las jugueterías juegos específicos para niños y niñas. Por ejemplo, los juegos de ...

Guía básica para pensar como los antiguos.

Para comprender realmente el cambio de manera de pensar y ver el mundo tras la llamada "Revolución Científica" (RC) del ...

10 errores que no se deben cometer a la hora de escribir sobre historia de la ciencia.

Siempre que se habla de algún tema se pueden cometer dos errores (al menos): o profundizar demasiado y que no ...

Vocabulario básico para hacer un programa de misterio.

Si estás interesado en hacer un programa de misterio como el de Iker Jiménez tienes que saber que debes hablar de una manera específica, aunque sea de un tema sumamente conocido como la radiactividad. Todo tiene que ser ambiguo, misterioso, mágico, aunque estés hablando del tiempo que hace hoy. Aquí os dejo un ejemplo de […]

Análisis de los medios de comunicación. Exposiciones del alumnado del Máster de Secundaria de la UAL (III).

Al igual que en la primera y segunda edición, el alumnado del Máster de Secundaria expuso el análisis de los errores encontrados en los medios de comunicación, cine, publicidad, etc, contextualizando el análisis en un nivel determinado de ESO y/o Bachillerato, así como en la unidad didáctica en la que se podía aplicar. Aquí os […]

FECYT. Debate: Enseñar ciencias por indagación: ¿reconocimiento o resistencia?

Mi colaboración en el debate «Enseñar ciencias por indagación: ¿reconocimiento o resistencia?» organizado por la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) . También enlazo el artículo publicado por Rut Jiménez-Liso para la ocasión: Ciencias por indagación, ¿cuándo les contamos «la verdad»?

¿Qué información científica puedes obtener de este cuadro? (Algunas pistas).

En el post anterior te reté a intentar obtener alguna información científica del cuadro «In the Blue Expance» (1918) del pintor ruso Arkady Alexándrovich Rylov (1870-1939). ¿Has pensado en alguna? Aquí te dejo algunas preguntas para ayudarte a que te plantees más: ¿Se puede saber desde qué lugar pintó el cuadro, desde la orilla o desde […]