Entretenida y didáctica conferencia sobre la Relatividad de Jorge Iván Zuluaga, astrofísico de la Universidad de Antioquia. Jorge Iván Zuluaga explica de manera muy clara la Relatividad usando la analogía del cine, dejando claro lo que es relativo y lo que no (Einstein no dijo que todo es relativo), y que la Relatividad habla de […]
Mientras preparo mi pequeña aportación del encuentro con Walter Lewin en Barcelona os dejo dos vídeos: el primero («Aburrir con una clase de física es un crimen») es el resumen de la entrevista realizada por Antonio Martínez Ron (@aberron y Amazings); el segundo («Walter Lewin demuestra el efecto Doppler hablando de estrellas binarias») ha sido grabado y […]
Aquí os dejo el turno de preguntas en la clase de Walter Lewin. Preguntas que ya no le puedo hacer en Barcelona jeje. Curiosa la respuesta a la última pregunta: ¿Qué hace en su tiempo libre? Además de dar clase. Arte, historia del arte. Es mi pasión. La Física es mi vida y la historia […]
Para quien no lo conozca, Walter Lewin es, como dice Amaizing.es, el mítico profesor del MIT en cuyas clases de física nunca te aburrirás. Sus 94 clases, subidas a Internet, tienen un millón de visionados al año, incluidas varias visitas por el mismísimo Bill Gates. En diciembre de 2007 apareció en la portada del New […]
Comprimir es comprender, dice Wagensberg. Sebastian Wernicke comprime TED en 6 palabras.
¿La ciencia arruina la magia de la vida? En este monólogo protestón pero encantador, Robin Ince plantea un argumento en contra. Cuanto más aprendemos acerca del sorprendente comportamiento del universo, más nos maravillamos.
Simon Sinek tiene un modelo simple pero poderoso de liderazgo inspirador; todo se basa en un círculo de oro y la pregunta «¿por qué?» Sus ejemplos incluyen a Apple, Martin Luther King y los hermanos Wright. Y como contraparte, TiVo, que (hasta la reciente victoria legal que triplicó el precio de su acción) parecía estar […]
Algo esencial para un profesor debe ser comunicar. Antes incluso que el propio conocimiento de la materia (si conoces mucho la materia pero aburres te quedas sin público). Pero comunicar es algo que no nos han enseñado en el colegio e instituto y que en las oposiciones tan solo tiene una hora para que un […]
José Carlos Ramos – Nuevos Paradigmas de Aprendizaje. Francesc Solé – ¿Qué Hacer Cuando el Público No Tiene ni el Vocabulario? Javier Muñoz – Preparando a las Instituciones Educativas. Enrique Castillejo – Es Difícil Enseñar, pero que Difícil es que Aprendan.
Antes de profundizar en un tema y empezar a hacer cálculos y usar fórmulas, si es que el tema lo exige, debemos de intentar motivar al alumnado, al igual que nos gustaría que nos motivaran a nosotros para aprender cualquier tema que iniciamos, sobre todo si es por obligación. Un modo de introducir el tema […]
