Ya ha arrancado el blog Cienciamachine, el blog de ciencia del IES Francisco Salzillo (Murcia), que es mi centro de trabajo actual (al menos hasta septiembre). Es un blog supervisado por los Departamentos de Matemáticas, Ciencias de la Naturaleza y Física y Química, para el alumnado del centro, que es el verdadero protagonista de los […]

Si empezamos introduciendo un concepto con su definición actual estamos trasmitiendo la imagen de que dicho concepto está acabado, y pasamos por alto las dificultades que los científicos tuvieron para llegar a la definición actual. Es el caso de conceptos como la energía, calor, trabajo, etc. No podemos, por ejemplo, definir el trabajo, sin más, como «el […]

Este post es una continuación de «40 cuestiones para saber si alguien sabe física sin cálculos» (también en menéame.net) para seguir pensando y poniendo en duda nuestras ideas previas sobre física. Espero que os guste y, sobre todo, que os haga pensar. 1. Tres amigos caminan hacia la derecha a la misma velocidad y compiten […]

Todos usamos herramientas que nos facilitan la vida y sin las cuales no podríamos realizar ciertas tareas: destornillador, llaves inglesas, poleas, el gato del coche…La pregunta que se haría un científico curioso es ¿”por qué”? La respuesta a su uso es porque nos facilitan la vida. La respuesta a por qué  nos facilitan la vida […]

Un auténtico problema es aquel que nos ocurre en la vida real, muchos más difíciles de resolver que un cajita que cae por un plano inclinado. A este ejemplo es mejor llamarlo ejercicio de física y no problema de física. Lo más productivo es que en el aula emulemos lo mejor posible la realidad e […]

Hace un par de años tuve la oportunidad de asistir a una conferencia de Miguel Ángel Santos Guerra, Doctor en Ciencias de la Educación y catedrático de Didáctica y Organización Escolar en la Universidad de Málaga. Fue en el Auditorio y Centro de Congresos de la Región de Murcia Victor Villegas y su función fue dar la […]

En principio, este iba a ser un solo post pero, al ser demasiado largo, he decidido hacer varias entregas. En esta primera entrega vamos a intentar llegar a la ecuación de gravitación de Newton a partir de la intuición y utilizando los mínimos cálculos matemáticos. Siguiendo los consejos de Canals (2008) que afirma que “es una barbaridad iniciar el […]

Cuando se estudia el movimiento circular en 4º de la ESO (o 1º de Bachillerato) es una buena excusa para observar que las cosas en una esfera y en algo que gira no se comportan igual que en el plano o en el movimiento rectilíneo. Por ejemplo, como ya he hablado en algún post (La […]

Con un huevo, al igual que con multitud de objetos cotidianos, se pueden explicar y aplicar muchos conceptos científicos: el principio de inercia, para saber si el huevo está cocido o no; demostrar que no siempre al calentar una cosa pasa de sólido a líquido (en un huevo ocurre al revés); etc. La teoría del […]

Hoy día, para saber a qué velocidad nos movemos en cada momento tan sólo tenemos que mirar un velocímetro, por ejemplo, el de un coche. Este se encarga de calcular la velocidad en cada instante del movimiento, lo que se denomina velocidad instantánea. Es relativamente sencillo calcular la velocidad de un móvil que se desplaza […]