Sin pretender repetir el éxito del año pasado en menéame con el post “Lo que se preguntan mis alumnos de 3º de la ESO” (¡834 meneos!) y que desembocó en una entrevista en “Asustos propios” de RNE, aquí os dejo las preguntas que han planteado mis alumnos de 3º de la ESO este año. Como ocurrió […]
Por favor, que no se me ofenda ningún celador, es sólo una historia para ejemplificar el valor del conocimiento. Ahí va: En un hospital, dos celadores estaban criticando al neurocirujano que trabajaba allí. No veían bien que cobrara tanto y que tan sólo trabajara dos o tres horas al día, lo que duraba una operación. […]
“La educación salva a los hijos de los padres”. Es una frase que Fernando Savater pronunció el pasado 25 de septiembre en el nuevo programa “Pienso, luego existo” de TVE. Según mi experiencia, muchos alumn@s llegan a los últimos cursos de instituto con convicciones muy arraigadas sobre política, religión, ciencia, ética, moral, etc., y defienden […]
Como no soy nadie para dar consejos, planteo este post como un autorecordatorio para impartir clases de ciencias este curso que comienza. Puntos que, según mi visión de la enseñanza de la ciencia, debo tener en cuenta. En primer lugar, mi misión no debe de ser impartir contenido. Por mucho contenido que imparta nunca será suficiente […]
La idea que se suele tener del profesorado es la que hemos tenido todos por nuestro paso por la enseñanza. Sólo hemos visto la actuación del profesor a la hora correspondiente. A veces, en algunos casos demasiadas veces, la actuación del profesor consistía en lo siguiente: -Buenos días señores. Abran ustedes el libro por la […]
Antes de empezar os dejo varios enlaces interesantes para reflexionar sobre las declaraciones y las actuaciones de los políticos de turno sobre los ajustes en educación en algunas comunidades. eso de la Eso: No son dos horas. Desprestigio e irresponsabilidad. Carta comentada de la presidente Esperanza Aguirre Ciencia para todos: No quiero vuestro p*** dinero. […]
Estamos a pocos días de empezar un nuevo curso y los docentes nos enfrentamos, una vez más, al reto de motivar al alumnado nuevo que se nos presenta. Tema, el de la motivación, esencial para que el aprendizaje fluya correctamente en el aula. ¿Imaginan que un pescador pusiera como carnada un trozo de solomillo a […]
Algo esencial para un profesor debe ser comunicar. Antes incluso que el propio conocimiento de la materia (si conoces mucho la materia pero aburres te quedas sin público). Pero comunicar es algo que no nos han enseñado en el colegio e instituto y que en las oposiciones tan solo tiene una hora para que un […]
José Carlos Ramos – Nuevos Paradigmas de Aprendizaje. Francesc Solé – ¿Qué Hacer Cuando el Público No Tiene ni el Vocabulario? Javier Muñoz – Preparando a las Instituciones Educativas. Enrique Castillejo – Es Difícil Enseñar, pero que Difícil es que Aprendan.
Estamos de vacaciones (algunos) y quizá no sea el momento de hablar de esto…pero bueno, la reflexión nunca viene mal, aunque estemos a 40º y con una cervecita en el chiringuito. ¿Qué ocurriría si el 30% de los edificios se cayesen? Seguramente habría una revuelta popular y la gente se echaría a la calle para […]
