Se suele decir que la estadística es la manera más fácil de engañar a alguien (que no sabe estadística, añado yo). Uno de los conceptos más sencillos de entender y que todo el mundo ha estudiado en secundaria en la media aritmética. Pero por sencillo que nos resulte y aunque todo el mundo la haya […]
¿Por qué “x” es el símbolo de lo desconocido? En esta corta y divertida charla, Terry Moore da una respuesta sorprendente.
¿Qué pueden decir las matemáticas acerca de la historia? Bastante, según el TED Fellow Jean-Baptiste Michel. Desde los cambios en el lenguaje hasta la mortalidad de las guerras, nos muestra cómo la historia digitalizada está empezando a revelar patrones más profundos.
Muchas de las fórmulas más bellas y famosas de la física, que suelen aparecen en libros divulgativos, libros de texto o en medios de comunicación, y son enseñadas en la ESO y Bachillerato, son ecuaciones lineales. Una ecuación de primer grado o ecuación lineal significa que es un planteamiento de igualdad, involucrando una o más variables a la primera […]
Hoy día, para saber a qué velocidad nos movemos en cada momento tan sólo tenemos que mirar un velocímetro, por ejemplo, el de un coche. Este se encarga de calcular la velocidad en cada instante del movimiento, lo que se denomina velocidad instantánea. Es relativamente sencillo calcular la velocidad de un móvil que se desplaza […]
Adrian Paenza nos enseña matemáticas de manera amena y sencilla, intentando siempre hacer reflexionar. El hecho de pensar en el infinito nos crea contradicciones y nos abre un mundo lleno de posibilidades poco intuitivas. El concepto de infinito no solo se usa en matemáticas sino también en física al estudiar, por ejemplo, la caída libre […]
Hace algunas semanas, una conversación, que ahora mismo no recuerdo, con una alumna de 2º de Bachillerato terminó de la siguiente manera: Alumna: “Si es que las matemáticas valen para todo”. Yo: ¿Para todo? ¿Sirven, por ejemplo, para salvar un matrimonio? Alumna: No, para eso no. Quizá la conversación terminó en lo más interesante: dialogar sobre […]
Estas ideas las he resumido (y desordenado) del primer capítulo del libro Conversaciones matemáticas con Mª Antònia Canals. O cómo hacer de las matemáticas un aprendizaje apasionante. Graó. Vista previa en Google. No descarto una segunda entrega. Al final os dejo algunos vídeos sobre su actividad y un enlace a una ponencia muy interesante para […]
Jeffrey S. Rosenthal, doctor en matemáticas por la Universidad de Harvard y profesor de Estadística de la Universidad de Toronto, es autor del libro «A cara o cruz. El sorprendente mundo de las probabilidades.» Metatemas 2011 (Edición original de 2005). Es un gran libro, pero me gustaría resaltar lo que dice al final del mismo: […]
En el debate Rubalcaba-Rajoy o Rajoy-Rublacaba, Rajoy proporcionó muchos datos sobre la situación de España en distintos aspectos. Tantos, que era fácil perderse en las cifras. Pero hubo un dato, al final del debate, que me llamó la atención: el número de infracciones (ver vídeo al final). Me llamó la atención porque es un caso […]
