Al igual que en la primera edición, el alumnado del Máster de Secundaria expuso el análisis de los errores encontrados en los medios de comunicación, cine, publicidad, etc, contextualizando el análisis en un nivel determinado de ESO y/o Bachillerato, así como en la unidad didáctica en la que se podía aplicar.

1. Explosiones y sonido en el espacio (Star Wars)

(Ondas. 2ºBachillerato)

2. Apocalypse 10.5 y terremotos de gran multitud.

(Biología y Geología 4º ESO. Tectónica de placas)

¿Es posible un terremoto de esa escala en California? ¿Dónde se producen los terremotos de gran magnitud?

3. Vulcano.

(Biología y Geología 4º ESO. Actividad geológica interna)

¿Son correctas las medidas que se observan el la película para protegerse de un seísmo? ¿Se podría calentar la cantidad de agua que aparece en la película? ¿Es lo mismo lava que magma? ¿Cambia la velocidad de la lava en un túnel cerrado y en el asfalto?

4. Michale Jackson y el centro de gravedad.

(Física y Química 4º ESO)

¿Es posible hacer lo que hace Michael Jackson? Se puede estudiar conceptos como centro de gravedad y base de apoyo.

5. Productos lácteos sin lactosa. Da el paso.

(Biología y Geología 4º ESO. Nutrientes).

¿Qué es la lactosa? ¿Cómo se produce la leche sin lactosa? ¿Por qué consumir leche sin lactosa? ¿A quién va dirigido el anuncio? ¿Qué dice la EFSA al respecto? ¿Ser intolerante a la lactosa equivale a no consumir productos lácteos? Si consumimos lactosa, ¿dejamos de producir lactosa?

6. Jurasik Park y Jurasik world

(Biología y Geología 4º ESO y 2º Bach.)

A partir de las películas se puede hablar de genética, evolución, registro fósil, etc. ¿Qué es la lisina? ¿Coincide en el tiempo el mosquito nombrado en la película y los dinosaurios que aparecen? ¿Cuando se hizo la primera película, se sabía que los dinosaurios tenían plumas? ¿Son los tamaños de los dinosaurios reales? ¿Cuánto tiempo tarda en degradarse el ADN? ¿El mosquito no debería haber digerido la sangre de dinosaurio? ¿Se conservaría el ADN correctamente en ámbar si este es poroso? ¿Sería correcto el uso del ADN de rana si se esperan evolutivamente 360 millones de años de los dinosaurios? ¿Qué óvulos se deben usar para conseguir embriones de dinosaurios?

7. Indiana Jones y la bomba nuclear.

¿A qué velocidad viaja la onda expansiva? ¿Qué tipos de radiación emitirá la explosión? ¿El plomo sería adecuado para protegerse?

8. De Memory.

(Biología y Geología 1º Bach. Nutrición animal)

Análisis de los ingredientes de De Memory: Fosfaticolina, Fisfatidiserina, Taurina, Fosforo, Vitaminas… ¿Qué dice la EFSA sobre la eficacia de estos compuestos? ¿Qué alimentos aportan más cantidad? Una sardina, ¿tiene 90% más fósforo que una cápsula? ¿Cuál es la CDR de fósforo?

9. El Tomacco, los Simpson y la biotecnología.

Biología y Geología 4º ESO.
Análisis del capítulo 11×5.

¿Es el pH de 9.6 apropiado para la tierra? ¿Los elefantes comen ratones? Efectos del plutonio. ¿Cómo se cruzan semillas?

10. Cúrcuma, ¿realmente milagrosa?

Análisis de webs donde se habla de las propiedades milagrosas de la cúrcuma. Ejemplo:
https://mejorconsalud.com/la-curcuma-una-especia-con-propiedades-milagrosas/

11. El día de mañana.

(Biología y Geología 1º Bach. Cambio climático)

Consecuencias del cambio climático. Las corrientes termoalinas, ¿son las única causa? ¿Por qué se exagera en la película? ¿hay algún interés oculto?

12. Buscando a Nemo.

(Biología y Geología 1º ESO. Clasificación de los seres vivos)

Análisis de la secuencia de pérdida de memoria de Dory. ¿Realmente los peces tienen memoria de 3 segundos? ¿Existen estudios al respecto ? ¿Qué enfermedad a nivel humano puede sufrir Dory?

13. ¿Natural, artificial o real?

Exposición de distintos animales para clasificarlos como naturales, artificiales o reales. Debate sobre lo natural y artificial. Ejemplo:

Autores:

Ana Lorenzo Flores, Helena Gómez Macario, Manuel González Herrera, Cistina Plaza Jurado, Alejandro López Martín, M. Luz del Castillo Guirao, Pedro Sánchez Fernández, Jordan fernández Ruiz, Jorge Romero Morales, Marta Alonso Ruiz, Mª del Carmen García Molina, Noellia Tortosa Sánchez, Ana Belén Flores Belmonte, Lucía María Rama Espejo, Manuel J. Fernández Ibáñez, Sara González Rodríguez, Ana Sánchez Zurano, Fuensanta Álvarez Quilez, Jes?u Rodríguez Rodríguez, Soledad Mª Martínez Pastor, Estefanía Santiago Gázquez,  Ana Belén Castro Berenguer, Marina Celia Campos Mañas.