Libros de texto (IV): la ausencia casi total de Aristóteles.

    Cuando un libro de texto desarrolla el tema de cinemática o dinámica se suele empezar tratando la relatividad del movimiento, los sistemas de referencia, la velocidad, aceleración y, por último, las fuerzas. Posteriormente se introduce la problemática del movimiento de la Tierra comentando algunos de los modelos cosmológicos propuestos a lo largo de la historia. […]

Hablar de Ciencia

El Coyote no conoció a Justus von Liebig.

Si nos fijamos en la imagen anterior, que corresponde a una secuencia de los famosos y divertidos dibujos del ...

La estrategia Mota: Que yo sé que no, pero… ¿Y si sí?

La estrategia Mota consiste simplemente en considerar verdadera una afirmación y a partir de ahí pensar, calcular o reflexionar para ...

La igualdad en los juegos infantiles de ciencia.

Hace pocos años era habitual ver en las jugueterías juegos específicos para niños y niñas. Por ejemplo, los juegos de ...

Guía básica para pensar como los antiguos.

Para comprender realmente el cambio de manera de pensar y ver el mundo tras la llamada "Revolución Científica" (RC) del ...

10 errores que no se deben cometer a la hora de escribir sobre historia de la ciencia.

Siempre que se habla de algún tema se pueden cometer dos errores (al menos): o profundizar demasiado y que no ...

Vocabulario básico para hacer un programa de misterio.

Si estás interesado en hacer un programa de misterio como el de Iker Jiménez tienes que saber que debes hablar de una manera específica, aunque sea de un tema sumamente conocido como la radiactividad. Todo tiene que ser ambiguo, misterioso, mágico, aunque estés hablando del tiempo que hace hoy. Aquí os dejo un ejemplo de […]

Análisis de los medios de comunicación. Exposiciones del alumnado del Máster de Secundaria de la UAL (IV).

Aquí os dejo la cuarta entrega (ver I, II y III) sobre errores en los medios de comunicación que han usado l@s alumn@s del Máster de Secundaria para realizar su secuencia didáctica. Ana Rosa Quintana y el coronavirus. ¿Se puede determinar si tienes una enfermedad solo descartando un síntoma? Lunnis de leyenda: Marie Curie y […]

FECYT. Debate: Enseñar ciencias por indagación: ¿reconocimiento o resistencia?

Mi colaboración en el debate «Enseñar ciencias por indagación: ¿reconocimiento o resistencia?» organizado por la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) . También enlazo el artículo publicado por Rut Jiménez-Liso para la ocasión: Ciencias por indagación, ¿cuándo les contamos «la verdad»?

¿Qué información científica puedes obtener de este cuadro? (Algunas pistas).

En el post anterior te reté a intentar obtener alguna información científica del cuadro «In the Blue Expance» (1918) del pintor ruso Arkady Alexándrovich Rylov (1870-1939). ¿Has pensado en alguna? Aquí te dejo algunas preguntas para ayudarte a que te plantees más: ¿Se puede saber desde qué lugar pintó el cuadro, desde la orilla o desde […]