¿Para qué nos enseñas esto si ya no sirve?
Por Lorenzo Hernández • 5 Dic, 2010 • Sección: EnseñanzaLos profesores debemos darle sentido a todo lo que enseñamos, aunque a veces recurramos a la simple transmisión de conocimientos. Alguna vez, un alumno/a preguntará «¿Para qué nos enseñas esto si ya no sirve?»
Un ejemplo puede ser al enseñar los modelos atómicos que han surgido a lo largo de la historia. ¿Por qué enseñarlos si el modelo actual es diferente? ¿Por qué no explicar directamente el actual?
Una respuesta a ese supuesto alumno/a puede ser que hacer un desarrollo histórico tiene un objetivo concreto y no sólo el mero hecho de la evolución de los modelos. El objetivo es que vean el sentido de las teorías y modelos científicos, sus límites de validez y que su importancia radica en su utilidad para explicar fenómenos naturales, no en su veracidad o falsedad, en su poder explicativo, en su capacidad para hacer predicciones, etc.
Darle sentido a lo que enseñamos es la tarea fácil. La tarea difícil es que el alumnado le de sentido a lo que aprende. Nos queda por recorrer el camino más largo.
ese alumno o alumna por que hace esas clases de preguntas eso es lo que quiero saber
pongan algo bueno porfa