Física y dibujos animados.

Por Lorenzo Hernández • 13 jul, 2007 • Sección: Enseñanza, Vídeos

donald Física y dibujos animados.

Me salto un par de sesiones del curso (Ciencia-Tecnología-Sociedad), que posteriormente desarrollaré, para pasar a dos talleres que hemos hecho. Los dos relacionados con la TV y la Ciencia. El primero sobre física y dibujos animados y el segundo sobre ciencia y publicidad.

En el primer caso, el ponente era José Miguel Vílchez González cuya tesis la hizo sobre este tema. En su trabajo de investigación trata de relacionar los dominios de conocimiento científico, escolar y cotidiano, mediante un recurso metodológico que consiste básicamente en la supervisión y discusión de dibujos animados. Viendo los dibujos animados, intentar ir sacando problemas o fallos e intentar resolverlos con la física real.

Los dibujos animados tienen sus propias leyes físicas. Tres de ellas son:

Ley I: “Cualquier cuerpo suspendido en el espacio permanecerá en el espacio hasta tomar conciencia de su situación.”

Ley II: “Todo cuerpo en movimiento tenderá a permanecer en movimiento hasta que se interponga materia sólida inesperadamente.”

Ley III: “Todo cuerpo que traspase materia sólida dejará una perforación conforme a su perímetro.” (ver más leyes)

El taller consistió en intentar detectar los errores de ciencia que se cometen en secuencias de dibujos animados. A continuación pongo el corto que nos pusieron. Es suficiente para empezar a analizar algunos conceptos físicos. Os animo a ir sacando los fallos físicos. Yo empezaré con uno para animaros: “Cuando empieza a patinar y se cae se para casi instantáneamente cuando debería de haber resbalado más ya que el coeficiente de rozamiento del hielo tiene un valor pequeño”.


Os dejo también el anuncio de Leche Pascual Calcio que tuvimos que analizar con Rut Jiménez Liso. Demasiados errores para un anuncio:

pixel Física y dibujos animados.

19 comentarios »

  1. Conozco el trabajo de Vílchez y de su colega Perales-Palacios. Lo sigo desde hace años, pues yo también utilizo técnicas parecidas en mi universidad de Oviedo, donde imparto una asignatura llamada “Física en la Ciencia Ficción”. En ella estudiamos (desde hace ya tres cursos) los errores científicos que se cometen en las películas de ciencia ficción. También mantengo un blog como complemento a la asignatura. Podéis visitarlo si os interesan estos temas sobre docencia “diferente”. Un saludo.

  2. Conocía el blog. Enhorabuena por conseguir dar una asignatura desde esa perspectiva. Creo que no debe de ser fácil hacerlo en la universidad. Javier Perales también estuvo en el curso. Lo conozco porque estoy haciendo el doctorado en la Universidad de Granada en Didáctica de las Ciencias Experimentales. Me atrae mucho este tipo de enseñanza, que relaciona el mundo cotidiano de los alumnos con el aula, algo fundamental para alfabetizar científicamente a los alumnos.
    Un saludo.

  3. Bueno, ¿alguen se anima a seguir sacando fallos?

  4. me parecio estupendo lo hise por una tarea y la maestra quedo satisfecha estubo jenial me gustaria que pusieras mas.

  5. hola amixxxxxxxxxxxx

  6. hola esta buena el dibujo es mi preferido je je

  7. holas

  8. Física y dibujos animados…

    Los dibujos animados tienen sus propias leyes físicas. Os animo a ir sacando los fallos físicos. Yo empezaré con uno para animaros: “Cuando empieza a patinar y se cae se para casi instantáneamente cuando debería de haber resbalado más ya que el…

  9. me parese un muñeco añimadon muy bueno qu etiene sus respsctivas caracteristicas

  10. el muñeco es muy tierno

  11. es un muñeco timido pero a la vez muy lindo

  12. pato donal lo mejor222222222222222222222222222222222222222222222222

  13. el pato donal esta re copado y me encanta su forma
    de hablar.

  14. [...] aparecen unos vídeos para analizar la física de los dibujos animados, tal como expuse en “física y dibujos animados”. En el post se van intercalando las leyes físicas con vídeos representativos para analizar dichas [...]

  15. es un pato super iper k lindo y me fasina su forma de hablar a parte es un amor de pato

  16. ¿Alguien sabe que normas ha infringido el video para ser suprimido?

  17. fuera mejor que echaran unos chistes tu no crees

  18. EL PATO DONALD ESCHEVERE Y ME ENCANTA PORQUE SU VOZ ES MUY AGUDA Y LINDA

  19. [...] de alfabetización científica y audiovisual en la Educación Secundaria pdf) sobre este tema (ver Física y dibujos animados y Física y dibujos animados II). Por tanto, no es de recibo que los dibujos animados cumplan las [...]

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