Con esta tercera entrega termino con las propuestas de curso (ver I y II). Unidades de medida Física y Química. 2º ESO. Unidad 1: La medida. DILEMA: Uso de las unidades en la medida de magnitudes. PREGUNTA: ¿Son útiles y necesarias las unidades cuando expresamos una medida? ¿Da igual usar una unidad u otra? Lectura […]
Tras el post «El efecto Coriolis y su mito en Secundaria», Pablo hizo un comentario en relación a los experimentos que hacen en el ecuador. Dice Pablo que estuvo allí y observó cómo el agua giraba hacia un sentido en un lado del ecuador y en sentido contrario en el otro lado mientras que en el mismo […]
No me gustaría cometer el error de analizar el fútbol de manera científica, pero quizá sí sea adecuado analizar las conclusiones no científicas a las que suelen llegar afición, periodistas, futbolistas y el mundo del fútbol en general. Estos errores nos pueden servir para saber cómo se ha de actuar en ciencia cuando queremos saber […]
La realización de experimentos en el aula no debe quedarse en la mera curiosidad o espectacularidad, sino que debe ser una excusa para hablar de ciencia, para practicar y fomentar el pensamiento científico y para que el alumnado tenga la oportunidad de indagar. Un experimento muy conocido es el de la vela y el agua: […]
