Hemeroteca de la sección ‘Vídeos’

¿Qué le preguntarías a Walter Lewin?

Por • 9 Feb, 2012 • Category: Divulgación Científica, Eventos, Hablar de Ciencia, Libros, Vídeos

Para quien no lo conozca, Walter Lewin es, como dice Amaizing.es, el mítico profesor del MIT en cuyas clases de física nunca te aburrirás. Sus 94 clases, subidas a Internet, tienen un millón de visionados al año, incluidas varias visitas por el mismísimo Bill Gates. En diciembre de 2007 apareció en la portada del New […]



Debate sobre ovnis de 1996: ¿quién ha ganado la batalla?

Por • 6 Feb, 2012 • Category: Pseudociencia, Vídeos

Ya no se hacen este tipo de programas (hasta que se pongan de moda otra vez) pero me pregunto si hemos avanzado algo en el pensamiento crítico. ¿Quién ha ganado la batalla, los científicos o los ufólogos? Aún sigue la guerra aunque los científicos o divulgadores como Manuel Toharia ya no pierden demasiada energía acudiendo […]



Cortometraje: Hallucii

Por • 23 Ene, 2012 • Category: Cortometrajes, Vídeos

Vamos con el segundo corto (aunque realmente es el cuarto, si contamos los que colgué hace ya tiempo: aprendizaje significativo y el nudo de Escher). Este corto también es bastante famoso. En Hallucii se muestran los problemas de un personaje cuando las ideas planeadas por Maurits Cornelis Escher se hacen realidad.



TEDx Canarias: Ángel Lafuente – Cómo comunicar siempre con eficacia.

Por • 7 Ago, 2011 • Category: Conferencias TED, Enseñanza, Vídeos

Algo esencial para un profesor debe ser comunicar. Antes incluso que el propio conocimiento de la materia (si conoces mucho la materia pero aburres te quedas sin público). Pero comunicar es algo que no nos han enseñado en el colegio e instituto y que en las oposiciones tan solo tiene una hora para que un […]



Conferencia TED: Experimentar para probar ideas.

Por • 25 Abr, 2011 • Category: Conferencias TED, Enseñanza, Vídeos

Algunas ideas de la conferencia que os dejo en el vídeo final: De ideas que empresas pensaban que funcionaban, solamente el 25% de la ideas funcionaban, el 53% no funcionaban pero no perjudicaban y 22% perjudicaron. Si creemos solamente en la intuición de que algo sirve, el 75% de las veces vamos a equivocarnos. El […]



La «culebrilla» y el pensamiento científico.

Por • 22 Abr, 2011 • Category: Conferencias TED, Enseñanza, Pseudociencia, Vídeos

Me siento identificado con esta charla en tres aspectos: El primero, es el uso del pensamiento científico para describir la realidad y no creer en chuperterías. El segundo, es que también intento llevar este pensamiento al aula. Y el tercero, que yo también he sufrido la dichosa “culebrilla” (herpes zóster).



Configuraciones cristalinas con imanes.

Por • 21 Mar, 2011 • Category: Enseñanza, Vídeos

Una forma muy intuitiva de que el alumnado visualice y experimente las distintas formas en la que se pueden disponer los átomos en un cristal. Añadiendo imanes, uno a uno, pueden ir viendo las distintas posibilidades de equilibrio estableciendo distintas configuraciones cristalinas.



Un día sin química.

Por • 26 Feb, 2011 • Category: Ciencia cotidiana, Vídeos

Para cualquier persona bien informada no existirá el debate de química sí o química no.  Son muchos más los beneficios que nos aporta que los perjuicios que pueda ocasionar, incluyendo la contaminación. Es verdad que muchos compuestos químicos son mejorables y que debe de haber un control exhaustivo de su utilización, pero la química, y […]



¿Cómo arreglar una pelota de ping pong?

Por • 18 Feb, 2011 • Category: Ciencia cotidiana, Preguntas con Respuesta, Vídeos

Veo en el blog fq-experimentos.blogspot.com, del profesor Manuel Diaz Escalera, una útil y cotidiana aplicación de la teoría cinética de los gases: arreglar un pelota de ping pong. ¿Cuántas veces te ha pasado esto?



Para entender la inmigración hay que saber Historia, Estadística y Economía.

Por • 10 Ene, 2011 • Category: Vídeos

Para entender todos los asuntos de la sociedad actual es necesario un enfoque interdisciplinar. Y la inmigración no es diferente. Si queremos conocer el fenómeno de la inmigración profundamente debemos de saber Historia, Estadística y Economía (por cierto, asignaturas que se imparten en Enseñanza Secundaria), entre otras cosas. Un buen tema para tratar en tutoría […]